Esta iniciativa trata de promover el conocimiento y la gestión emocional de la pandemia entre la población juvenil
¿Quieres conocer lo que la ciencia sabe sobre la enfermedad COVID-19? ¿Cómo detectar bulos y noticias falsas sobre el virus SARS-CoV-2? ¿Cómo te sentiste en la pandemia? Un equipo de investigadoras e investigadores CSIC lanzaba preguntas como estas para arrancar 2022 con MADCOVID-CSIC. Se trata de un programa perteneciente al Foro Social de la PTI Salud Global y financiado por fondos de Recuperación que busca divulgar, informar y promover el conocimiento sobre la pandemia entre la población juvenil, y que este curso se ha desarrollado en siete Institutos de Educación Secundaria de Ciencia en el Barrio en Madrid: Emilio Castelar, Ciudad de los Ángeles, San Cristóbal de los Ángeles, Pradolongo, Vallecas-Magerit, Madrid Sur y Arcipreste de Hita.
Con el fin de afinar mucho más el diagnóstico y la intervención con la población adolescente, primero se envió un cuestionario para que los y las estudiantes señalasen aquellos aspectos de la pandemia que querían trabajar. Con sus respuestas, el equipo científico, liderado por Mercedes Jiménez Sarmiento, del Centro de Investigaciones Biológicas Margarita Salas del CSIC, se dio cuenta de que el alumnado estaba especialmente interesado en la gestión emocional de la pandemia.
De este modo, en muchas de las actividades realizadas en los centros educativos, planteaban una introducción científica -la mayoría abordaba temas sobre virus, vacunas y fake news– y luego daban paso a un equipo de psicólogos. Los especialistas dinamizaban la expresión de los malestares de los adolescentes, un segmento de población especialmente estigmatizado con la pandemia. “Las emociones no se pueden controlar, pero sí lo que puedo hacer con ellas”, señalaban los psicólogos de Educ-at en sus sesiones.
Para incentivar la participación y hacer real el lema “actuar para cambiar”, finalmente se invitaba al alumnado a participar en un concurso al que podían presentar vídeos de Tik Tok, memes y otros audiovisuales sobre los temas tratados.
El curso que viene continuará esta providencial colaboración. ¡Muchas gracias, equipo MADCOVID!
